本周飙升的夏季高温让我们的学校及其应对能力成为焦点，赫特福德郡的一所学校告诉我，他们记录到超过40摄氏度的温度。那么，为什么我们的学校在挣扎？

现代学校通常有太多玻璃，缺乏足够的遮阳或通风来阻挡太阳热量。20世纪50年代，对公共卫生的关注（1948年NHS成立后）意味着学校设计要引入更多自然光。窗户通常装有内置限制器，防止开得太大或完全打开，出于学生安全考虑。一些学校有玻璃中庭，这是21世纪初政府“为未来建校”计划中建造的学校的常见特征，但现在走进去就像进了邱园的温室。

许多维多利亚时代的校舍也在过热——不是因为设计糟糕，而是因为我们剥离了曾经让它们保持凉爽的特征。这些学校最初设计时考虑了被动冷却和交叉通风，有高大的上下推拉窗，顶部和底部都可以打开，让热空气排出，同时吸入较冷的空气。外部百叶窗和遮阳篷也有助于在炎热天气保持学生舒适。但这些大多已消失，归功于热情的翻新、不断变化的安全要求——或者仅仅是因为窗户被油漆封死了。

现在，大面积的玻璃窗使教室变成热点，单层玻璃加剧了问题，它比双层玻璃多让37%的热量进入建筑。再加上过时的供暖系统和隔热不良的热水管向教室辐射热量，你就得到了变成热陷阱的学校。

但不仅仅是室内空间难以保持凉爽。操场大多铺着柏油，没有树木，充当巨大的户外散热器，整天吸收热量并在孩子们学习和玩耍的地方保留热量。根据我们在伦敦南部卡特福德一所学校的研究，硬操场的深色表面吸收热量而不是反射热量，在热浪期间温度可达60摄氏度，使户外活动变得不舒服，有时甚至不安全。

这一挑战的规模显而易见。我经营一家非营利社区利益公司“明日改造行动”，帮助学校和社区适应气候变化。在我们最近与英格兰80所学校的合作中，68%报告经历过过热，超过四分之一描述为“严重”。老师们告诉我们，学生因高温晕倒或呕吐，我们经常听到学校关闭、考试取消和宝贵学习时间被耽误的消息。这是一个关键的保障问题，我们的学校现在处于气候韧性挑战的前线。再加上热量会对学习成果产生负面影响，增加任务完成时间和错误，降低认知表现，损害考试成绩。

过热只是学校面临的气候挑战之一：未来十年，它们还将应对洪水、水资源短缺和更频繁的极端天气事件。

快速修复是可能的，比如在窗户外部挂上布料来遮阳——效果是内部遮阳的两倍——甚至用酸奶涂玻璃。关于何时在炎热天气开关窗户和百叶窗以保持热量外出的指南很容易获得。当室外比室内热时，最好关闭窗户和百叶窗（你仍然可以间歇性地打开窗户“换气”）。当室外温度较低时——通常是在夜间和早晨——你应该打开窗户以排出白天积累的热量。在夜间，可以打开高处的窗户让热空气排出，这种技术称为“烟囱通风”。为了允许交叉通风……