Projekt Northwest Earth and Space Science Pathways (NESSP) zakończył swoje ogólnokrajowe wyzwanie ROADS from Earth to Venus na lata 2025-2026, program aktywizacji naukowej NASA, który zaangażował ponad 500 uczniów ze 120 zespołów z ośmiu stanów w autentyczne doświadczenia naukowe i inżynieryjne inspirowane eksploracją Wenus.

Wyzwanie rozpoczęło się od rozwoju zawodowego nauczycieli w sierpniu 2025 roku, przygotowując nauczycieli i mentorów do prowadzenia uczniów przez doświadczenie ROADS. Zarejestrowane zespoły pracowały następnie przez punkty kontrolne wyzwania od stycznia do maja 2026 roku, a osobiste wydarzenia Hub odbyły się w kwietniu i maju 2026 roku, dając uczniom możliwość zaprezentowania swojej pracy, nawiązania kontaktów z rówieśnikami i zaangażowania się w inspirowane przez NASA zajęcia STEM.

NESSP, kierowany przez Central Washington University w Ellensburgu w stanie Waszyngton, stwarza uczniom i nauczycielom możliwości nawiązania kontaktu z nauką NASA poprzez praktyczne uczenie się STEM. Ramy ROADS wyzywają uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i liceów do wspólnej pracy nad misjami inspirowanymi działaniami, które odzwierciedlają sposób, w jaki naukowcy i inżynierowie NASA badają środowiska planetarne i przygotowują się do przyszłej eksploracji.

Przez cały rok szkolny zespoły ROADS from Earth to Venus zrealizowały osiem Celów Misji skoncentrowanych na nauce, inżynierii, pracy zespołowej i komunikacji. Uczniowie dokumentowali swoją pracę w Dziennikach Rozwoju Misji, projektowali naszywki misji, modelowali ruch węgla na Ziemi i Wenus, badali efekt cieplarniany, zbierali dane teledetekcyjne za pomocą kamer montowanych na latawcach, programowali łaziki robotyczne do nawigacji po terenie inspirowanym Wenus, badali kariery związane z NASA i prezentowali swoje końcowe historie misji poprzez wirtualne zgłoszenia i regionalne wydarzenia Hub.

Oprócz ukończenia wyzwania wirtualnie, wielu uczniów wzięło udział w osobistych wydarzeniach Hub organizowanych przez partnerskie instytucje NESSP, w tym Central Washington University, Montana State University i Northern Arizona University. Te wydarzenia dały zespołom możliwość zaprezentowania swojej pracy, wymiany pomysłów z rówieśnikami, interakcji z mentorami i doświadczenia kampusów uniwersyteckich jako części szerszej społeczności uczącej się STEM.

„Wyzwanie ROADS daje uczniom możliwość nie tylko uczenia się o misjach NASA – stają się częścią misji” – powiedziała dr Darci Snowden, dyrektor NESSP. „Jestem szczególnie dumna z tegorocznych zespołów. Uczniowie podjęli się wyjątkowo szerokiego zestawu celów misji, od modelowania cykli węglowych i projektowania eksperymentów po prowadzenie operacji teledetekcyjnych z latawcami i programowanie łazików do nawigacji po trudnym terenie podczas zbierania danych naukowych. Ci uczniowie wzięli udział, ponieważ byli ciekawi, zmotywowani i chętni do nauki. Badając autentyczne wyzwania misji, współpracując z członkami zespołu i dzieląc się swoimi pomysłami z innymi, uczniowie rozwijają pewność siebie i umiejętności potrzebne, aby postrzegać siebie jako przyszłych naukowców, inżynierów, nauczycieli i odkrywców.”

NESSP wyróżnił najlepsze zespoły w kategoriach szkół podstawowych, gimnazjów i liceów za wybitny udział i wzorowe Dzienniki Rozwoju Misji.

W kategorii szkół podstawowych NESSP wyróżnił The Evil Twins, The Acid Clouds, Flaming Asteroid Nebulas i The NASA Intelligence, wszystkie z Silverdale w stanie Waszyngton.

W kategorii gimnazjów NESSP wyróżnił Venus Ascenders z Mukilteo w stanie Waszyngton; Project Fuego Venus z Safford w Arizonie; Galaxy Dragons z Sequim w stanie Waszyngton; The Four Folds z Hardin w Montanie; oraz Crater Lake Crusaders z Medford w Oregonie.

W kategorii liceów NESSP wyróżnił Laborantem z Columbus w Montanie; Velocity to Venus z Sequim w stanie Waszyngton; Puget Sound Propulsion z Mukilteo w stanie Waszyngton; oraz Evergreen Explorers z Mukilteo w stanie Waszyngton.

Najważniejsze momenty tegorocznego wyzwania, w tym prezentacje uczniów i specjalne wyróżnienia, są dostępne poprzez Wirtualną Ceremonię Uznania ROADS from Earth to Venus na stronie NESSP.