Le projet Northwest Earth and Space Science Pathways (NESSP) a bouclé son défi national ROADS de la Terre à Vénus 2025-2026, un programme d'activation scientifique de la NASA qui a engagé plus de 500 étudiants répartis en 120 équipes de huit États dans des expériences authentiques de science et d'ingénierie inspirées par l'exploration de Vénus.

Le défi a commencé par un développement professionnel des éducateurs en août 2025, préparant les enseignants et mentors à guider les étudiants à travers l'expérience ROADS. Les équipes inscrites ont ensuite travaillé sur des points de contrôle du défi de janvier à mai 2026, avec des événements Hub en personne en avril et mai 2026 pour donner aux étudiants l'occasion de présenter leur travail, d'échanger avec leurs pairs et de participer à des activités STEM inspirées par la NASA.

NESSP, dirigé par la Central Washington University à Ellensburg, Washington, crée des opportunités pour les étudiants et les éducateurs de se connecter avec la science de la NASA grâce à un apprentissage STEM pratique. Le cadre ROADS met au défi les élèves du primaire supérieur, du collège et du lycée de travailler en collaboration sur des activités inspirées par des missions qui reflètent la façon dont les scientifiques et ingénieurs de la NASA étudient les environnements planétaires et se préparent à l'exploration future.

Tout au long de l'année scolaire, les équipes ROADS de la Terre à Vénus ont accompli huit objectifs de mission axés sur la science, l'ingénierie, le travail d'équipe et la communication. Les étudiants ont documenté leur travail dans des journaux de développement de mission, conçu des patchs de mission, modélisé le mouvement du carbone sur Terre et Vénus, étudié l'effet de serre, collecté des données de télédétection à l'aide de caméras montées sur cerfs-volants, programmé des rovers robotiques pour naviguer sur un terrain inspiré de Vénus, exploré des carrières liées à la NASA et présenté leurs histoires de mission finales via des soumissions virtuelles et des événements Hub régionaux.

En plus de terminer le défi virtuellement, de nombreux étudiants ont participé à des événements Hub en personne organisés par les institutions partenaires de NESSP, notamment la Central Washington University, la Montana State University et la Northern Arizona University. Ces événements ont donné aux équipes l'occasion de présenter leur travail, d'échanger des idées avec leurs pairs, d'interagir avec des mentors et de découvrir des campus universitaires dans le cadre d'une communauté d'apprentissage STEM plus large.

« Le défi ROADS donne aux étudiants l'opportunité de faire plus que d'apprendre sur les missions de la NASA – ils font partie de la mission », a déclaré le Dr Darci Snowden, directeur de NESSP. « Je suis particulièrement fier des équipes de cette année. Les étudiants ont relevé un ensemble exceptionnellement large d'objectifs de mission, de la modélisation des cycles du carbone et de la conception d'expériences à la conduite d'opérations de télédétection avec des cerfs-volants et à la programmation de rovers pour naviguer sur un terrain difficile tout en collectant des données scientifiques. Ces étudiants ont participé parce qu'ils étaient curieux, motivés et désireux d'apprendre. En enquêtant sur des défis de mission authentiques, en collaborant avec leurs coéquipiers et en partageant leurs idées avec les autres, les étudiants développent la confiance et les compétences nécessaires pour se considérer comme de futurs scientifiques, ingénieurs, éducateurs et explorateurs. »

NESSP a reconnu les meilleures équipes dans les divisions primaire, collège et lycée pour leur participation exceptionnelle et leurs journaux de développement de mission exemplaires.

Dans la division primaire, NESSP a reconnu The Evil Twins, The Acid Clouds, Flaming Asteroid Nebulas et The NASA Intelligence, tous de Silverdale, Washington.

Dans la division collège, NESSP a reconnu Venus Ascenders de Mukilteo, Washington ; Project Fuego Venus de Safford, Arizona ; Galaxy Dragons de Sequim, Washington ; The Four Folds de Hardin, Montana ; et Crater Lake Crusaders de Medford, Oregon.

Dans la division lycée, NESSP a reconnu Laborantem de Columbus, Montana ; Velocity to Venus de Sequim, Washington ; Puget Sound Propulsion de Mukilteo, Washington ; et Evergreen Explorers de Mukilteo, Washington.

Les points forts du défi de cette année, y compris les présentations des étudiants et les reconnaissances spéciales, sont disponibles via la cérémonie de reconnaissance virtuelle ROADS de la Terre à Vénus sur le site NESSP.