Gençleri gönüllü olarak bilimle ilgilendirecek bir hamleyle, NASA'nın Cosmic Storytelling with NASA Data (CosmicDS) projesi - Harvard Üniversitesi'ndeki ekip tarafından yönetiliyor - Smithsonian Enstitüsü'nün BEST AQI (Daha Kolay Nefes: Genç Hava Kalitesi Araştırmalarını Destekleme) projesiyle iş birliği yaparak 27-29 Temmuz 2026 tarihleri arasında Cambridge, MA'daki Astrofizik Merkezi | Harvard & Smithsonian'da (CfA) bir Liderlik Enstitüsü düzenledi. Enstitü, BEST AQI'ye danışman olarak hizmet veren 13 resmi ve gayri resmi eğitimciyi bir araya getirdi; bu girişim, gençleri kendi hava kalitesi araştırmalarında yönlendirerek topluluklarında hava kalitesini iyileştirmeye yönelik eylemleri destekliyor.

1. Gün'de, CosmicDS Baş Bilim İnsanı Pat Udomprasert, eğitimcileri NASA Bilim Aktivasyon Programı fonuyla oluşturulan ücretsiz bir çevrimiçi araç olan TEMPO-Lab ile tanıştıran uygulamalı bir oturum yönetti. TEMPO-Lab, öğrencilerin NASA'nın TEMPO (Troposferik Emisyonlar: Kirlilik İzleme) misyonu tarafından toplanan ve Kuzey Amerika'daki kirliliği gündüz saatlerinde saatlik olarak ölçen neredeyse gerçek zamanlı hava kalitesi ölçümlerini keşfetmelerine ve analiz etmelerine olanak tanır. 2. ve 3. Günlerde, eğitimciler BEST AQI müfredatını ve kaynaklarını birlikte geliştirmek için çalışırken, orman yangını dumanı, yoğun saat trafiği emisyonları, enerji santralleri ve tarım dahil olmak üzere çeşitli gerçek dünya hava kalitesi senaryolarını kapsayan vaka çalışmaları oluşturmak için TEMPO-Lab'ı kullandılar. Bu vaka çalışmaları, programlarındaki gençlere, yaşadıkları yerdeki hava kalitesini araştırmak ve kendi topluluklarında atabilecekleri eylemlere karar vermek için güçlü bir temel sağlayacak.

Bir an atölyeyi özellikle unutulmaz kıldı. Bir bilgilendirme sırasında, TEMPO bilim insanı Heesung Chong, yeni bir beta sürümü yer seviyesi ozon veri ürününün yakın zamanda kullanıma sunulduğunu paylaştı. TEMPO-Lab'ın esnek tasarımı, CosmicDS yazılım geliştiricisi John Lewis'in yeni veri ürününü gece boyunca araca entegre etmesini mümkün kıldı ve atölye katılımcılarının ertesi sabah en yeni ozon verilerini kendilerinin keşfetmesine olanak tanıdı. Bu, CosmicDS veri araçlarının aktif NASA biliminin hızına nasıl ayak uydurabildiğinin çarpıcı bir örneğiydi ve eğitimcilere ve öğrencilerine, bilim insanlarının kendilerinden neredeyse aynı anda verilere erişim sağladı.

"BEST AQI Liderlik Enstitüsü, TEMPO-Lab'ın gençleri otantik NASA verilerini kullanarak yerel hava kalitesi sorunlarını araştırmaları için güçlendiren bir araç olarak değerini pekiştirdi. Eğitimciler yalnızca platformun bilimsel yeteneklerinden değil, aynı zamanda gençlerin kanıta dayalı kararlar almasına ve topluluklarında olumlu değişime katkıda bulunmasına yardımcı olma potansiyelinden de heyecan duydular," dedi Smithsonian Astrofizik Gözlemevi (SAO) Eğitim Uzmanı ve BEST AQI Baş Araştırmacısı Erika Wright.

Eğitimcileri hem teknik becerilerle hem de NASA hava kalitesi verilerini sınıflarına getirecek müfredatla donatmak önemlidir çünkü bu, gençlerin her kariyere taşıyabileceği veri okuryazarlığı becerileri geliştirirken, sağlıklarını ve kendi topluluklarını etkileyen konuları araştırmak için araçlar sağlar. Hava kalitesi, gençlerin görebildiği, koklayabildiği ve etkilerini hissedebildiği bir konudur - ve BEST AQI, bu yaşanmış deneyimi kanıta dayalı anlayışa ve nihayetinde eyleme dönüştürmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır.

CosmicDS ekibi önümüzdeki yıl bu çabaları desteklemeye devam edecek. Bu Liderlik Enstitüsüne katılan 13 eğitimci, BEST AQI araç setini ve TEMPO-Lab'ı Güney Dakota, Maryland ve New York'taki ortak sitelerinde yaklaşık 100 ek eğitimciyle paylaşmayı planlıyor ve bu çalışmayı potansiyel olarak binlerce genç hava kalitesi araştırmacısına genişletiyor.

TEMPO-Lab'ı https://projects.cosmicds.cfa.harvard.edu/tempo-lab adresinde deneyimleyin ve CosmicDS projesi hakkında daha fazla bilgiyi https://cosmicds.cfa.harvard.edu adresinde bulabilirsiniz. CosmicDS, NASA işbirliği anlaşması ödül numarası 80NSSC21M0002 ile desteklenmektedir ve NASA Bilim Aktivasyon Programı portföyünün bir parçasıdır; bu program, öğrencileri otantik NASA bilimiyle buluşturur.