ティーンエイジャーが自発的に科学に取り組むことになるだろう動きとして、NASAのCosmic Storytelling with NASA Data (CosmicDS)プロジェクト(ハーバード大学が主導)は、スミソニアン協会のBEST AQI(Breathing Easier: Supporting Teen Air Quality Investigations)プロジェクトと提携し、2026年7月27日から29日まで、マサチューセッツ州ケンブリッジの天体物理学センター|ハーバード&スミソニアン(CfA)でリーダーシップインスティテュートを開催しました。このインスティテュートには、BEST AQIのアドバイザーを務める13人の公式・非公式教育者が集まりました。BEST AQIは、ティーンエイジャーが自分たちの空気質研究を通じて、地域の空気質改善のための行動を支援するイニシアチブです。

1日目には、CosmicDSの主任研究員パット・ウドムプラサートが、教育者にTEMPO-Labを紹介する実践的な没入セッションを主導しました。TEMPO-Labは、NASAサイエンスアクティベーションプログラムの資金で構築された無料のオンラインツールで、学習者がNASAのTEMPO(対流圏排出:汚染のモニタリング)ミッションが収集したほぼリアルタイムの空気質測定値を探索・分析できるものです。TEMPOは、日中に北米全域の汚染を1時間ごとに測定します。2日目と3日目には、教育者がBEST AQIのカリキュラムとリソースを共同開発するために協力しながら、TEMPO-Labを使用して、山火事の煙やラッシュアワーの交通、発電所、農業からの排出など、さまざまな実世界の空気質シナリオをカバーするケーススタディを構築しました。これらのケーススタディは、プログラムのティーンエイジャーに、自分たちが住む場所の空気質を調査し、自分たちのコミュニティで取るべき行動を決定するための強固な基盤を提供します。

ある瞬間がワークショップを特に記憶に残るものにしました。科学ブリーフィング中に、TEMPOの科学者ヒースン・チョンが、新しいベータ版の地上オゾンデータ製品が最近利用可能になったと共有しました。TEMPO-Labの柔軟な設計により、CosmicDSのソフトウェア開発者ジョン・ルイスは、新しいデータ製品を一晩でツールに統合することができ、ワークショップ参加者は翌朝には最先端のオゾンデータを自分たちで探索することができました。これは、CosmicDSのデータツールがアクティブなNASA科学のペースに合わせられることを示す顕著な例であり、教育者と学習者に、科学者自身が得るのとほぼ同時にデータへのアクセスを提供します。

「BEST AQIリーダーシップインスティテュートは、若者が本物のNASAデータを使用して地域の空気質問題を調査する力を与えるツールとしてのTEMPO-Labの価値を強化しました。教育者は、プラットフォームの科学的機能だけでなく、若者が証拠を使用して情報に基づいた決定を下し、コミュニティのポジティブな変化に貢献するのを助ける可能性にも興奮していました」と、スミソニアン天体物理観測所(SAO)の教育スペシャリストであり、BEST AQIの主任研究員であるエリカ・ライトは述べました。

教育者に技術的スキルとカリキュラムの両方を提供して、NASAの空気質データを教室に持ち込むことは重要です。なぜなら、それはティーンエイジャーがどのキャリアにも持ち運べるデータリテラシースキルを構築し、同時に彼らの健康と自分たちのコミュニティに影響を与える問題を調査するツールを提供するからです。空気質は、ティーンエイジャーが見て、嗅いで、その影響を感じることができる主題であり、BEST AQIは、その生きた経験を証拠に基づく理解、そして最終的には行動に変えるのを助けるように設計されています。

CosmicDSチームは、今後1年間これらの取り組みを支援し続けます。このリーダーシップインスティテュートに参加した13人の教育者は、サウスダコタ州、メリーランド州、ニューヨーク州のパートナーサイトで、約100人の追加教育者とBEST AQIツールキットとTEMPO-Labを共有する予定であり、この作業を何千人ものティーンエイジャーの空気質研究者に拡大する可能性があります。

TEMPO-Labをhttps://projects.cosmicds.cfa.harvard.edu/tempo-labで体験し、CosmicDSプロジェクトの詳細はhttps://cosmicds.cfa.harvard.eduでご覧ください。CosmicDSは、NASA協力協定番号80NSSC21M0002によってサポートされており、NASAサイエンスアクティベーションプログラムのポートフォリオの一部であり、学習者を本物のNASA科学に結び付けます。