Elektryczność napędza świat, a elektrycy są tymi, którzy dostarczają ją tam, gdzie trzeba – w tym na Księżyc i Marsa. W NASA elektrycy utrzymują światła i zasilanie podczas startów rakiet, badań naukowych i wszystkiego pomiędzy. Wspierają inżynierów i naukowców w budowie i testowaniu statków kosmicznych, samolotów, satelitów, teleskopów oraz sprzętu, który umożliwia załogowe loty kosmiczne. Technicy elektrycy natomiast skupiają się na budowie, modyfikacji lub testowaniu urządzeń elektronicznych. Mogą budować i okablować systemy sterowania, podłączać maleńkie czujniki do płytek drukowanych lub pisać oprogramowanie, aby urządzenia działały w określony sposób. Testują także instrumenty w warunkach imitujących przestrzeń kosmiczną – ekstremalne temperatury, intensywne wibracje, a nawet próżnię – aby upewnić się, że przetrwają i będą działać podczas misji. Ponieważ sprzęt kosmiczny trafia na niską orbitę okołoziemską, Księżyc lub Marsa, każdy szczegół musi być doskonały.

Dla tych, którzy chcą zacząć, istnieje wiele ścieżek: community college, szkoły zawodowe i instytuty techniczne oferują dwuletnie studia stowarzyszone w technologii elektrycznej; związki zawodowe i programy praktyk zapewniają doświadczenie w realnym świecie; a wszystkie gałęzie amerykańskiego wojska oferują szkolenia z elektroniki, które mogą być zaliczone na poczet punktów na studiach lub certyfikatów cywilnych. W szkole średniej uczniowie mogą brać udział w kursach z matematyki, przedmiotów ścisłych i edukacji technicznej oraz zacząć uczyć się podstawowych pojęć elektrycznych, takich jak obwody i bezpieczeństwo. Praca na pół etatu lub obserwowanie pracy elektryków również może dostarczyć przydatnego doświadczenia.

Umiejętności techniczne obejmują rozumienie, jak działa elektryczność, zachowanie bezpieczeństwa oraz czytanie schematów i diagramów okablowania. Niektóre prace wymagają specjalnych umiejętności manualnych, takich jak lutowanie maleńkich elementów czy montaż kabli. Ważne jest też bycie ciekawym, otwartym i dobrym komunikatorem – zadawanie pytań, dzielenie się pomysłami i przyjmowanie informacji zwrotnej są niezbędne. Jak mówi Christopher Johnson, technik elektryk lotnictwa i kosmonautyki w Centrum Kosmicznym im. Kennedy'ego: „Jako technik lotniczy masz szansę wiele zmienić. Możesz naprawdę wiele zdziałać.” Levi James, praktykant elektryk w Centrum Badawczym im. Glenna, dodaje: „Chciałbym wiedzieć w szkole średniej, ile jest możliwości dla elektryków. Nie zdawałem sobie sprawy, jak wielka jest skala. Wszystko potrzebuje prądu, a niebo jest granicą tego, co można z nim zrobić.” A David McClaeb, technik elektronik w Centrum Lotów Kosmicznych im. Goddarda, podsumowuje: „To takie satysfakcjonujące, gdy ktoś przychodzi i mówi: „Hej, chcemy to zbudować, ale wygląda to bardzo trudno”, a my mówimy: „Tak, wygląda trudno, ale damy radę” – i budujemy to, a potem oddajemy im, i bierzemy się za następne. To wyzwanie, i mówię wam, to jest po prostu świetna zabawa.”