تشهد الهند ما يمكن وصفه فقط بكارثة وطنية في تصحيح الامتحانات، حيث يطالب أكثر من 400 ألف طالب بنسخ من أوراق إجاباتهم بعد أن أدخلت الحكومة نظام تصحيح رقمي لامع جديد يبدو أنه حقق عكس هدفه المنشود تماماً.

قام المجلس المركزي للتعليم الثانوي (CBSE) بتدشين نظام التصحيح على الشاشة (OSM) بكل فخر، واعداً بتقليل الخطأ البشري وزيادة الكفاءة. وبدلاً من ذلك، يبلغ الطلاب عن مسح غير مكتمل، وصفحات مفقودة، وصور ضبابية، وأوراق إجابة غير متطابقة، ودرجات لا تشبه عملهم الفعلي. خضع ما لا يقل عن 1.7 مليون طالب لامتحانات الصف الثاني عشر، التي تحدد القبول الجامعي، وقد تلقى المجلس بالفعل طلبات للحصول على 1.1 مليون نسخة من أوراق الإجابة من أكثر من 400 ألف طالب.

أخذت إحدى الأمهات، جيتو موزا، إلى منصة X لتشتكي من أن ابنتها خسرت 30 درجة على الأقل رغم إجابات "تطابق الإجابة الرسمية تماماً". وسألت السؤال الواضح: "هل تدرك السلطات حتى ما يمكن أن تعنيه 30-35 درجة لطالب في الصف الثاني عشر يعتمد مستقبله بالكامل وعملية القبول على هذه الدرجات؟"

بدأت الفوضى على يد طالب من دلهي، فيدانت سريفاستافا، الذي انتشر فيديوه بعد أن طلب نسخة من ورقة إجابة امتحان الفيزياء وتلقى ورقة ليست له بوضوح - خط يد مختلف، إجابات لم يكتبها أبداً. كتب: "درست لمدة عام كامل. ضحيت بالنوم وراحة البال والخروج وكل شيء من أجل هذه الامتحانات. والآن لا أعرف حتى ما إذا كانت ورقة الفيزياء الحقيقية قد تم تصحيحها." بعد أيام، أرسل المجلس عبر البريد الإلكتروني ما أسماه "النسخة الصحيحة".

لإضافة المزيد من السخافة، أعلن المجلس عن نظام التصحيح الجديد قبل ثمانية أيام فقط من بدء الامتحانات، مما ترك المعلمين يتدافعون للتكيف. وقد اعترف وزير التعليم دارميندرا برادهان بوجود "بعض التناقضات" وأكد للجمهور أنه سيتم إيجاد حل - والذي، بالنظر إلى السجل حتى الآن، قد يتضمن تغيير نظام آخر في اللحظة الأخيرة.