Hindistan, ancak ulusal bir sınav notlandırma felaketi olarak tanımlanabilecek bir durum yaşıyor; 400.000'den fazla öğrenci, hükümetin tam tersini başarmak için tasarlanmış gibi görünen yeni dijital notlandırma sistemini tanıtmasının ardından cevap kağıtlarının kopyalarını talep ediyor.

Merkezi Ortaöğretim Kurulu (CBSE), insan hatasını azaltma ve verimliliği artırma vaadiyle yeni ekran üzerinden notlandırma (OSM) sistemini gururla kullanıma sundu. Bunun yerine, öğrenciler eksik taramalar, kayıp sayfalar, bulanık görüntüler, uyumsuz cevap kağıtları ve gerçek çalışmalarıyla pek ilgisi olmayan notlar bildiriyor. En az 1,7 milyon öğrenci, üniversiteye girişi belirleyen 12. sınıf sınavlarına girdi ve kurul şimdiden 400.000'den fazla öğrenciden 1,1 milyon cevap kağıdı kopyası talebi aldı.

Bir anne, Geetu Moza, kızının resmi cevapla 'birebir aynı' olmasına rağmen en az 30 puan kaybettiğini söyleyerek X'te tepki gösterdi. Bariz soruyu sordu: 'Yetkililer, tüm geleceği ve kabul süreci bu puanlara bağlı olan bir 12. sınıf öğrencisi için 30-35 puanın ne anlama geldiğini anlıyor mu?'

Kaos, Delhi'li öğrenci Vedant Srivastava'nın fizik sınavı cevap kağıdını talep etmesi ve kendisine ait olmayan bir kağıt almasıyla başladı - farklı el yazısı, yazmadığı cevaplar. 'Bir yıl boyunca çalıştım. Uykudan, huzurdan, gezmelerden, her şeyden feragat ettim bu sınavlar için' diye yazdı. 'Ve şimdi gerçek fizik kağıdımın kontrol edilip edilmediğini bile bilmiyorum.' Günler sonra kurul, 'doğru kopya' olarak adlandırdığı şeyi e-postayla gönderdi.

Saçmalığa tuz biber eken, kurulun yeni notlandırma sistemini sınavlardan sadece sekiz gün önce duyurması oldu ve öğretmenler uyum sağlamak için çırpınmak zorunda kaldı. Eğitim bakanı Dharmendra Pradhan 'bazı tutarsızlıklar' olduğunu kabul etti ve bir çözüm bulunacağına dair güvence verdi - ki şimdiye kadarki sicile bakılırsa, bu başka bir son dakika sistem değişikliği anlamına gelebilir.