The Guardian
مدارس إنجلترا تشير إلى أنه لا يمكن إصلاح ذوي الاحتياجات الخاصة بمطاردة نتائج الامتحانات
يقول مدراء المدارس في إنجلترا للحكومة إن إصلاح تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة مع الهوس بنتائج الامتحانات يشبه محاولة إصلاح قارب يتسرب بتلميع سطحه.